{"id":18004,"date":"2014-10-13T14:09:44","date_gmt":"2014-10-13T14:09:44","guid":{"rendered":"http:\/\/envolverde.com.br\/?p=122856"},"modified":"2014-10-13T14:09:44","modified_gmt":"2014-10-13T14:09:44","slug":"a-educacao-sexual-integral-pendencia-na-america-latina","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ipsnews.net\/portuguese\/2014\/10\/ultimas-noticias\/a-educacao-sexual-integral-pendencia-na-america-latina\/","title":{"rendered":"A educa\u00e7\u00e3o sexual integral, pend\u00eancia na Am\u00e9rica Latina"},"content":{"rendered":"
\"chica<\/a>

Alunos da primeira escola p\u00fablica rural Cornelio Saavedra, na localidade de Bower, na prov\u00edncia argentina de C\u00f3rdoba. A educa\u00e7\u00e3o sexual integral chega com especial dificuldade aos centros rurais da Argentina e do resto da Am\u00e9rica Latina. Foto: Fabiana Frayssinet\/IPS<\/p><\/div>\n

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Buenos Aires, Argentina, 13\/10\/2014 \u2013 Na maioria dos pa\u00edses latino-americanos a educa\u00e7\u00e3o sexual chegou \u00e0s escolas, mas com um enfoque quase sempre restrito \u00e0 preven\u00e7\u00e3o de doen\u00e7as sexualmente transmiss\u00edveis, que n\u00e3o modifica substancialmente o comportamento dos adolescentes, sobretudo nas camadas mais pobres. O compromisso de uma Educa\u00e7\u00e3o Sexual Integral (ESI) foi assumido durante a Confer\u00eancia Internacional sobre Popula\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento, realizada no Cairo em setembro de 1994.<\/p>\n

Naquela ocasi\u00e3o, foi incorporado um enfoque de direitos humanos e g\u00eanero, para que mulheres e homens possam desfrutar plenamente sua sa\u00fade e seus direitos sexuais e reprodutivos, incluindo aspectos emocionais, psicol\u00f3gicos e afetivos, al\u00e9m da capacidade de aceitar o direito ao prazer.<\/p>\n

\u201cEmbora se tenha avan\u00e7ado um pouco na inclus\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o sexual e reprodutiva nos curr\u00edculos na Am\u00e9rica Latina e no Caribe, constatamos que nem todos os pa\u00edses e suas diferentes jurisdi\u00e7\u00f5es conseguiram incorporar esses conceitos plenamente nas atividades em sala de aula\u201d, pontuou \u00e0 IPS a coordenadora do Comit\u00ea da Am\u00e9rica Latina e do Caribe para a Defesa dos Direitos da Mulher (Cladem), a paraguaia Elba N\u00fa\u00f1ez.<\/p>\n

O estudo Sistematiza\u00e7\u00e3o Sobre Educa\u00e7\u00e3o da Sexualidade na Am\u00e9rica Latina<\/em>, divulgado em 2010 pelo Cladem, destaca que Argentina, Brasil, Col\u00f4mbia, M\u00e9xico e Uruguai s\u00e3o os pa\u00edses que mais se aproximam do conceito educacional de sexualidade integral. Tamb\u00e9m s\u00e3o os que legislaram \u00e0 respeito. Outros, como Costa Rica, Chile, El Salvador, Guatemala e Peru mant\u00eam enfoques de \u201cabstin\u00eancia\u201d e m\u00e9todos anticoncepcionais, e enfatizam os aspectos espirituais da sexualidade, a import\u00e2ncia da fam\u00edlia e a necessidade de retardar o in\u00edcio da atividade sexual.<\/p>\n

Mas em todos subsistem problemas \u201cquanto ao gozo e exerc\u00edcio desse direito\u201d, especialmente nas minorias \u00e9tnicas e rurais, ressaltou N\u00fa\u00f1ez, coincidindo com outras especialistas que analisaram para a IPS a situa\u00e7\u00e3o regional da ESI. Tamb\u00e9m h\u00e1 dificuldades para aplicar os programas em suas regi\u00f5es, com em Argentina, Brasil e M\u00e9xico.<\/p>\n

Na Argentina, em 2006, foi aprovada a Lei Nacional de Educa\u00e7\u00e3o Sexual Integral, que criou um Programa Nacional de Educa\u00e7\u00e3o Sexual Integral. Um \u00eaxito \u201cimportante\u201d para Ana L\u00eda Kornblit, do Instituto de Pesquisas Gino Germani, porque permite \u201cexercer um direito que antes n\u00e3o existia\u201d. Mas em algumas prov\u00edncias n\u00e3o s\u00e3o usados os materiais did\u00e1ticos, \u201cque s\u00e3o de alta qualidade, afirmando que n\u00e3o est\u00e3o de acordo com alguns de seus conte\u00fados e que pretendem criar materiais de acordo com os valores culturais e religiosos locais\u201d, acrescentou.<\/p>\n

Segundo o Cladem, a influ\u00eancia religiosa conservadora tamb\u00e9m \u00e9 um obst\u00e1culo ao \u201cenfoque de g\u00eanero e direitos, e sua vincula\u00e7\u00e3o com a sexualidade\u201d, mesmo quando muitas constitui\u00e7\u00f5es latino-americanas reconhecem a liberdade de culto. Mabel Bianco, presidente da Funda\u00e7\u00e3o para Estudo e Pesquisa da Mulher (Feim), da Argentina, resumiu a realidade dominante: \u201cmeninas e meninos podem ver de tudo na televis\u00e3o ou est\u00e3o expostos \u00e0 internet, enquanto na escola n\u00e3o se fala disso por medo de incentiv\u00e1-los a ter rela\u00e7\u00f5es sexuais\u201d.<\/p>\n

\u201cMas em todos os meios de comunica\u00e7\u00e3o tudo est\u00e1 erotizado, com o que se incita os jovens, e, pior, estes n\u00e3o t\u00eam ferramentas para resistir \u00e0 press\u00e3o dos colegas e da sociedade para se iniciarem sexualmente\u201d, apontou Bianco, acrescentando que a ESI \u201clhes permitiria dizer n\u00e3o a rela\u00e7\u00f5es sexuais que n\u00e3o querem ter\u201d.<\/p>\n

Lourdes Ram\u00edrez, de 18 anos, acaba de concluir o ensino secund\u00e1rio em uma escola p\u00fablica de Mendiolaza, na prov\u00edncia argentina de C\u00f3rdoba, e contou \u00e0 IPS que em sua escola muitos pais dos primeiros anos do secund\u00e1rio \u201carmam uma confus\u00e3o\u201d quando acontecem aulas desse tipo, \u201cporque dizem que seus filhos s\u00e3o pequenos e que essas aulas os far\u00e3o ter rela\u00e7\u00f5es sexuais precoces\u201d.<\/p>\n

\u201c\u00c9 um absurdo se ver de tudo na televis\u00e3o, programas de mo\u00e7as com tangas min\u00fasculas e na escola n\u00e3o se poder ensinar como usar um preservativo ou a terem a rela\u00e7\u00e3o quando quiserem\u201d, opinou Ram\u00edrez. Em seu centro, os livros did\u00e1ticos do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o chegavam \u201cmas ficavam na biblioteca \u00e0 disposi\u00e7\u00e3o\u201d de quem quisesse consult\u00e1-los, contou.<\/p>\n

A argentina Cristina Zurutuza, do Cladem, considera que o problema principal \u00e9 que na regi\u00e3o n\u00e3o se modificam \u201cos padr\u00f5es socioculturais sexistas e estere\u00f3tipos culturais\u201d, embora alguns governos, como o de seu pa\u00eds, incentivem \u201ciniciativas para retirar conte\u00fado sexista, racista e xenof\u00f3bico dos livros did\u00e1ticos\u201d.<\/p>\n

Segundo a dominicana Zobeyda Cepeda, tamb\u00e9m integrante do Cladem, na maioria da regi\u00e3o prevalece uma abordagem \u201cbiol\u00f3gica ou religiosa, focada na sexualidade apenas dentro do casamento\u201d. Fal\u00eancias que se traduzem na segunda taxa regional mais alta de gravidez de adolescentes (38% das mulheres engravidam antes de completarem 20 anos) e tamb\u00e9m incidindo em uma elevada deser\u00e7\u00e3o escolar.<\/p>\n

Carmen Due\u00f1as, professora de biologia do ensino secund\u00e1rio em Berazategui, que fica a 23 quil\u00f4metros de Buenos Aires, contou que surpreende que, mesmo se explicando aos alunos quais s\u00e3o os m\u00e9todos anticoncepcionais dispon\u00edveis, \u201cmuitas queiram engravidar. Pensam que com isso mudar\u00e3o sua situa\u00e7\u00e3o afetiva. Que ter\u00e3o algu\u00e9m a quem se aferrar e que dessa forma ter\u00e3o um papel protagonista em sua vida, ao ter uma fam\u00edlia pr\u00f3pria\u201d, disse a docente, que integra um projeto municipal-nacional de ESI.<\/p>\n

\u201cH\u00e1 uma porcentagem significativa de conflitos e viol\u00eancia em fam\u00edlias, onde os adolescentes n\u00e3o se sentem inseridos, j\u00e1 que dentro do \u00e2mbito familiar h\u00e1 separa\u00e7\u00f5es repetidas, viol\u00eancia familiar, abuso, \u00e1lcool e drogas\u201d, pontuou Marit\u00e9 Gowland, especialista em educa\u00e7\u00e3o pr\u00e9-escolar de Florencio Varela, a 38 quil\u00f4metros da capital argentina.<\/p>\n

\u201cTudo isso faz os adolescentes repetirem o modelo e por isso t\u00eam dificuldade em levar para a pr\u00e1tica o que aprendem na escola. Em muitos col\u00e9gios h\u00e1 espa\u00e7os onde as crian\u00e7as podem falar de seus problemas, mas a escola sozinha n\u00e3o pode resolv\u00ea-los\u201d, lamentou Gowland. Segundo Bianco, ainda \u201cse perpetuam modelos e pap\u00e9is estereotipados, como ser mulher \u00e9 igual a ser m\u00e3e\u201d.<\/p>\n

O projeto de Berazategui busca romper esse modelo por meio de um filme que aborda o caso de uma mo\u00e7a que, violada por seu padrasto, fica gr\u00e1vida, mas que ao falar com sua professora consegue \u201cir em frente\u201d e continuar estudando. \u201cEscolhemos isso porque \u00e0s vezes temos pistas de que h\u00e1 casos assim. Vemos isso em adolescentes que apanham porque seus namorados s\u00e3o ciumentos\u201d, disse Due\u00f1as.<\/p>\n

O uso de camisinha \u00e9 ensinado por meio de jogos. O ensino \u201ctransversal\u201d, no qual v\u00e1rias mat\u00e9rias abordam o mesmo tema, foca a viol\u00eancia de g\u00eanero. As aulas incluem a diversidade sexual para \u201cmostrar-lhes que s\u00e3o livres para agir\u201d. As perguntas, an\u00f4nimas, s\u00e3o colocadas em uma caixa.<\/p>\n

\u201cH\u00e1 meninas que comentam que, embora n\u00e3o tenham tido sua primeira menstrua\u00e7\u00e3o, como t\u00eam namorados mais velhos, mant\u00eam rela\u00e7\u00f5es sexuais. Depois se d\u00e1 uma resposta em grupo\u201d, explicou Due\u00f1as. O f\u00f3rum virtual Disto se Fala, do Feim com a Rede Nacional de Jovens e Adolescentes para a Sa\u00fade Sexual e Reprodutiva, resume essa necessidade de compartilhar. Envolverde\/IPS<\/p>\n

* Este artigo foi publicado originalmente na edi\u00e7\u00e3o especial do TerraViva: <\/em>ICPD@20: Acompanhamento e Potencial Para Depois de 2015, publicado com apoio do Fundo de Popula\u00e7\u00e3o das Na\u00e7\u00f5es Unidas (UNFPA). O conte\u00fado \u00e9 de autoria independente dos jornalistas da IPS.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

  Buenos Aires, Argentina, 13\/10\/2014 – Na maioria dos países latino-americanos a educação sexual chegou às escolas, mas com um enfoque quase sempre restrito à prevenção de doenças sexualmente transmissíveis, que não modifica substancialmente o comportamento dos adolescentes, sobretudo nas camadas mais pobres. O compromisso de uma Educação Sexual Integral (ESI) foi assumido durante a […] Continue Reading →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":75,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2,1],"tags":[2534,989,3178],"class_list":["post-18004","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-america-latina","category-ultimas-noticias","tag-educacao-sexual","tag-inter-press-service-reportagens","tag-ips"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ipsnews.net\/portuguese\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18004","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ipsnews.net\/portuguese\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ipsnews.net\/portuguese\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ipsnews.net\/portuguese\/wp-json\/wp\/v2\/users\/75"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ipsnews.net\/portuguese\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=18004"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ipsnews.net\/portuguese\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18004\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ipsnews.net\/portuguese\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=18004"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ipsnews.net\/portuguese\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=18004"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ipsnews.net\/portuguese\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=18004"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}