![\"](\"http:\/\/www.ipsnoticias.net\/portuguese\/fotos\/Taiene_de_Oliveira_construye_una_guitarra_achicada.jpg\" "\\"")
<\/a>- Mario Osava\/IPS<\/p><\/div> \u201cO projeto \u00e9 lindo\u201d, justifica. A paix\u00e3o que o mant\u00e9m no Brasil \u00e9 a Oficina Escola de Lutheria da Amaz\u00f4nia (Oela), onde adolescentes pobres aprendem a complexa t\u00e9cnica de fazer instrumentos musicais, abrindo-se a um futuro melhor j\u00e1 que contribuem com a preserva\u00e7\u00e3o da floresta amaz\u00f4nica. A lutheria se mostrou eficaz abrindo perspectivas profissionais e culturais a jovens de muitos lugares do Brasil, mas a Oela \u201c\u00e9 a \u00fanica do mundo que o faz com madeira tropical certificada\u2019, combinando objetivos ambientais e sociais, orgulha-se Rubens Gomes, secret\u00e1rio-executivo da organiza\u00e7\u00e3o que fundou em 1998.<\/p>\n
Os viol\u00f5es e outros instrumentos de corda s\u00e3o feitos com madeiras de \u00e1rvores amaz\u00f4nicas, com breu branco e tauari, sem valor comercial, mas muito adequadas para fins musicais. \u201cAssim, contribu\u00edmos para valorizar esp\u00e9cies que o mercado n\u00e3o d\u00e1 valor\u201d, disse Gomes \u00e0 IPS. A diversifica\u00e7\u00e3o das fontes de madeira reduz a press\u00e3o sobre as poucas esp\u00e9cies muito procuradas e amplia o valor das florestas, ajudando a \u201cconsolidar o manejo florestal sustent\u00e1vel\u201d, acrescenta. \u00c9 um exemplo de como evitar o desmatamento amaz\u00f4nico, ao usar um m\u00ednimo de madeira para obter produtos de alto valor agregado. A Oela, al\u00e9m disso, capacita comunidades ribeirinhas no manejo florestal, atrav\u00e9s do barco-escola Educador, e na produ\u00e7\u00e3o de objetos de madeira e marchetaria no interior amaz\u00f4nico.<\/p>\n
Em sua sede de Manaus a escola oferece cursos de inform\u00e1tica, produ\u00e7\u00e3o gr\u00e1fica, m\u00fasica e educa\u00e7\u00e3o ambiental, al\u00e9m de apoio psicopedag\u00f3gico, cine clube e um telecentro para os jovens pobres do bairro onde est\u00e1 localizada, Zumbi, na zona oeste da capital do Amazonas. Mais de 200 pessoas passam diariamente por esta Unidade I da Oela. Mas sua alma \u00e9 o curso b\u00e1sico de lutheria. Seus 60 alunos adolescentes podem conclu\u00ed-lo em um ou dois anos, come\u00e7ando a qualquer momento do ano. \u201cNem todos t\u00eam aptid\u00e3o ou voca\u00e7\u00e3o para a profiss\u00e3o, apenas 20% a 25% se tornam luthiers de fato\u201d, mas os demais se preparam para exercer sua plena cidadania, afirmou Gomes.<\/p>\n
Os melhores passam para a Unidade II, o laborat\u00f3rio onde se complementa a forma\u00e7\u00e3o de luthier e s\u00e3o fabricados v\u00e1rios modelos de viol\u00e3o espanhol ou ac\u00fastico, incluindo alguns el\u00e9tricos, bem como bandolim, banjo e cavaquinho. S\u00e3o 11 modelos de diferentes instrumentos aos quais logo se somar\u00e3o mais dois, informa Lage, que coordena a unidade onde trabalham atualmente 10 jovens, aperfei\u00e7oando-se como luthiers. Taiene Quinto de Oliveira, de 17 anos, est\u00e1 nesse grupo h\u00e1 quatro meses, ap\u00f3s ter se destacado no curso b\u00e1sico, que concluiu em um ano e meio. \u201cMeu sonho de inf\u00e2ncia \u00e9 fazer faculdade de odontologia\u201d, disse \u00e0 IPS. Mas lhe agrada cada dia que passa na lutheria, e \u201co sonho vai se modificando\u201d, confessa.<\/p>\n
\u201cO mais dif\u00edcil foi identificar pelo nome todas as ferramentas usadas\u201d, em um trabalho que exige \u201chabilidade manual e paci\u00eancia, especialmente na marchetaria, pregar peda\u00e7os de madeira em outros\u201d, afirma a jovem cujos amigos desistiram do curso. Este ano ele concluir\u00e1 o ensino secund\u00e1rio regular, outra exig\u00eancia da Oela. \u201cUm bom luthier precisa conhecer ac\u00fastica, qu\u00edmica da madeira, ecologia\u201d e todos tamb\u00e9m devem estudar teoria musical, afirma Gomes, ex-professor de lutheria na Universidade Federal do Amazonas.<\/p>\n
A Unidade II iniciou uma nova etapa de produ\u00e7\u00e3o regular, de 30 a 40 instrumentos por m\u00eas, for\u00e7ando tamb\u00e9m uma intensifica\u00e7\u00e3o de sua atividade comercial. Os pre\u00e7os variam entre R$ 1 mil e R$ 2 mil e a renda obtida \u00e9 dividida entre os alunos-oper\u00e1rios e a pr\u00f3pria institui\u00e7\u00e3o, que busca sustentar-se, reduzindo a necessidade de financiadores. Durante seis anos a Unidade II desenvolveu tecnologias pr\u00f3prias, para acelerar a produ\u00e7\u00e3o em um processo semi-industrial, diz Gomes. S\u00e3o m\u00e1quinas adquiridas e adaptadas, v\u00e1rios moldes para fabricar as partes curvas, os buracos e concavidades de um viol\u00e3o, e cortes inovadores que economizam madeira e aumentam a resist\u00eancia em lugares onde se concentra a tens\u00e3o das cordas.<\/p>\n
\u00c9 complexo fabricar um viol\u00e3o, que se comp\u00f5e de seis partes. A madeira n\u00e3o pode ter mais de 50% de umidade, algo natural em zonas secas, como Bras\u00edlia, mas que exige dep\u00f3sitos fechados para desumedificar na Amaz\u00f4nia. Apenas o diapas\u00e3o da guitarra exige 22 opera\u00e7\u00f5es mec\u00e2nicas e uma manual em sua fabrica\u00e7\u00e3o, diz Lage, que n\u00e3o abandona o cigarro apesar das freq\u00fcentes queixas de Gomes quando vai \u00e0 Unidade Ii. Este, um homem forte de cabelo longo e espessa barba j\u00e1 grisalha, andou por diferentes Estados da Amaz\u00f4nia brasileira, estudou m\u00fasica cl\u00e1ssica no contra-baixo e aprendeu a consertar e fabricar instrumentos porque n\u00e3o tinha dinheiro para compr\u00e1-los, at\u00e9 se converter em professor da Universidade Federal do Amazonas, que deixou para se dedicar \u00e0 Oela.<\/p>\n
Conheceu Lage em 1996, quando participou do Festival Internacional do Viol\u00e3o em uma de suas v\u00e1rias visitas \u00e0 Cuba. Seduziu seu colega cubano com o projeto, porque \u201cn\u00e3o tinha a menor experi\u00eancia sobre como dirigir uma f\u00e1brica de viol\u00e3o\u201d e queria criar a Unidade II, admite. Ambos falam com emo\u00e7\u00e3o de uma aluna, Antonia Souza, que se destacou a ponto de se tornar professora de lutheria na Oela, e de Francimar Meireles, outro ex-aluno que, convidado pelo governo do Acre para implantar nesse Estado uma escola semelhante.<\/p>\n
Era um adolescente pobre cuja m\u00e3e, costureira, se opunha ao estudo de lutheria \u201cporque n\u00e3o dava dinheiro\u201d. Mas, essa forma\u00e7\u00e3o lhe permitiu, ainda muito jovem, ter um bom sal\u00e1rio como funcion\u00e1rio do governo estadual, recorda Gomes. Uma grande preocupa\u00e7\u00e3o do fundador da Oela \u00e9 consolidar e expandir toda a cadeia produtiva de lutheria, que come\u00e7a nas comunidades florestais que podem fornecer a madeira j\u00e1 com um primeiro processamento, ampliando sua renda. Levar conhecimentos a essas comunidades beneficia a elabora\u00e7\u00e3o de instrumentos musicais e o manejo florestal sustent\u00e1vel, assegura.<\/p>\n
Numerosas esp\u00e9cies madeireiras amaz\u00f4nicas, ainda desconhecidas, podem ter boas propriedades, poss\u00edveis de serem identificadas por pesquisas cient\u00edficas. Dessa forma, a lutheria \u00e9 para Gomes uma atividade que promove inclus\u00e3o social e benef\u00edcios ambientais e cujo produto m\u00fasica, \u201cisto \u00e9, a felicidade\u201d. (IPS\/Envolverde)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Manaus, 18\/08\/2008 – O luthier cubano Ra\u00fal Lage veio por seis meses, mas j\u00e1 est\u00e1 h\u00e1 sete anos e meio em Manaus, a metr\u00f3pole da Amaz\u00f4nia brasileira, e renovar\u00e1 novamente seu contrato em setembro. Continue Reading