HARARE, 01\/12\/2008 – Denzil Maruva (8): “N\u00e3o temos ido \u00e0 escola porque os professores est\u00e3o em greve.” Cr\u00e9dito: Stanley Kwenda\/IPS A Escola Prim\u00e1ria de Glen View 5, situada num dos bairros de elevada densifica\u00e7\u00e3o de Harare, est\u00e1 deserta. As salas de aula est\u00e3o vazias, as carteiras e cadeiras encontram-se empilhadas nos cantos e os quadros de ensino est\u00e3o a desprender-se das paredes. Contudo, o terceiro per\u00edodo escolar est\u00e1 em plena actividade. Os alunos zimbabueanos faltaram \u00e0 escola durante a maior parte do ano porque os professores se encontram em greve devido a baixos vencimentos, m\u00e1s condi\u00e7\u00f5es de trabalho, resultados eleitorais e subsequente viol\u00eancia pol\u00edtica. As hostilidades cont\u00ednuas tamb\u00e9m impediram as crian\u00e7as de ir \u00e0 escola, particularmente nas zonas rurais e semi-rurais onde o partido ZANU-PF do Presidente Robert Mugabe acredita que os professores sejam simpatizantes do Movimento para a Mudan\u00e7a Democr\u00e1tica (MDC), partido da oposi\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
“A presta\u00e7\u00e3o de servi\u00e7os de ensino foi gravemente compometida e est\u00e1 \u00e0 beira do colapso,” declarou o presidente da Associa\u00e7\u00e3o de Professores do Zimbabu\u00e9 (ZIMTA), Tendai Chikowore. <\/p>\n
Desde Mar\u00e7o, os professores t\u00eam-se recusado a ir trabalhar devido aos baixos vencimentos que, segundo eles, mal d\u00e3o para pagar o seu transporte at\u00e9 ao trabalho. O seu rendimento mensal tornou-se irris\u00f3rio devido \u00e0 taxa de infla\u00e7\u00e3o que se encontra fora de controlo \u2013 o Zimbabu\u00e9 tem a taxa de infla\u00e7\u00e3o mais elevada do mundo, 231 milh\u00f5es por cento.<\/p>\n
Devido \u00e0 greve de professores, muitos pais resignaram-se a educar os filhos em casa. “A minha filha fez os exames do s\u00e9timo ano este ano, mas n\u00e3o passou de pura formalidade porque n\u00e3o aprendeu nada [em casa] daquilo a que estava a ser posta \u00e0 prova. No pr\u00f3ximo ano ter\u00e1 de repetir o ano,” disse Wilson Mponda, um preocupado pai de uma das alunas de Glen View. <\/p>\n
Explicou que optara por educ\u00e1-la em casa porque tinha perdido a esperan\u00e7a no sistema educativo. Outros pais recorrem \u00e0 contrata\u00e7\u00e3o de professores para aulas particulares. <\/p>\n
Mas outro \u00f3rg\u00e3o representativo dos professores, o Sindicato dos Professores Progressistas do Zimbabu\u00e9 (PTUZ), afirmou que educar as crian\u00e7as particularmente n\u00e3o ajudar\u00e1 a recuperar o atraso no ensino visto que isso apenas serve para transferir a responsabilidade do ensino do governo para os pais.<\/p>\n
O secret\u00e1rio-geral do PTUZ, Raymond Majongwe, avisou que os pais, e at\u00e9 mesmo os professores particulares, pouco sabem sobre como ensinar as crian\u00e7as, que t\u00f3picos devem ensinar e que cadeiras s\u00e3o apropriadas \u00e0 sua idade. “N\u00e3o serve de nada recorrer a estas solu\u00e7\u00f5es tipo atalho porque as crian\u00e7as v\u00e3o aprender coisas que n\u00e3o s\u00e3o compat\u00edveis com os programas nacionais,” disse \u00e0 IPS, lamentando a desintegra\u00e7\u00e3o do sistema educativo do pa\u00eds.<\/p>\n
Na Escola Prim\u00e1ria de Glen View 5, h\u00e1 muitos meses que n\u00e3o h\u00e1 aulas. O edif\u00edcio escolar est\u00e1 degradado, as casas de banho n\u00e3o t\u00eam \u00e1gua corrente e h\u00e1 v\u00e1rios dias que n\u00e3o funcionam os autoclismos. Os habitantes dizem que a situa\u00e7\u00e3o na escola traz riscos a n\u00edvel de sa\u00fade e alguns responsabilizam a escola por um recente surto de c\u00f3lera que ceifou mais de 15 vidas at\u00e9 agora, na sua maioria crian\u00e7as de um bairro cont\u00edguo \u00e0 escola. <\/p>\n
” N\u00e3o podemos manter os nossos filhos numa escola onde n\u00e3o h\u00e1 \u00e1gua e a sua sa\u00fade est\u00e1 em risco,” apontou Mponda.<\/p>\n
Em frente da escola, Denzil Maruva, aluno do segundo ano, joga futebol com os amigos durante o dia, quando as crian\u00e7as da sua idade estariam normalmente na escola. Diz que n\u00e3o se lembra da \u00faltima vez que esteve nas aulas. “J\u00e1 foi h\u00e1 muito tempo. N\u00e3o temos ido \u00e0 escola porque os professores est\u00e3o em greve,” conta o mi\u00fado de oito anos. <\/p>\n
A professora principal na Escola Prim\u00e1ria de Glen View 5, que n\u00e3o quer que o seu nome seja citado porque receia as repres\u00e1lias, afirma n\u00e3o antever que a situa\u00e7\u00e3o melhore em breve. “N\u00e3o h\u00e1 qualquer instru\u00e7\u00e3o,” acrescenta.<\/p>\n
Considera que s\u00f3 “por milagre” o Zimbabu\u00e9 conseguir\u00e1 alcan\u00e7ar a educa\u00e7\u00e3o prim\u00e1ria universal at\u00e9 2015, objectivo a que o pa\u00eds se comprometeu quando subscreveu os Objectivos de Desenvolvimento do Mil\u00e9nio.<\/p>\n
Uma professora acusada de ser apoiante do MDC, Susan Gumbo (n\u00e3o \u00e9 o seu verdadeiro nome), que vive na zona rural de Rusape, a cerca de 128 quil\u00f3metros de Harare, teve de abandonar o ensino devido \u00e0 falta de ordenado. “Tornou-se muito dif\u00edcil sobreviver como professor. O vencimento n\u00e3o d\u00e1 para comprar nada. Mal chega para ir \u00e0 cidade comprar comida. Portanto, n\u00e3o tenho qualquer raz\u00e3o para continuar a ensinar,” disse. <\/p>\n
At\u00e9 agora, Gumbo n\u00e3o encontrou trabalho alternativo e, consequemente, n\u00e3o consegue sustentar-se a ela e ao filho de nove anos. <\/p>\n
Gumbo, que costumava ensinar na Escola Prim\u00e1ria de Matsika em Makoni West, diz que as crian\u00e7as n\u00e3o v\u00e3o \u00e0 escola desde Agosto, quando os professores iniciaram a greve. Antes dessa altura, ela e os outros professores tinham de pedir \u00e0s crian\u00e7as que lhes pagassem com baldes de milho como retribui\u00e7\u00e3o por as ensinarem, porque n\u00e3o lhes era pago o vencimento h\u00e1 meses. <\/p>\n
A Junta de Marketing de Cereais (GMB), o \u00f3rg\u00e3o governamenrtal de distribui\u00e7\u00e3o de cereais, excluira os professores da distribui\u00e7\u00e3o gratuita de milho porque aqueles eram suspeitos de serem apoiantes do MDC. “Acusaram-nos de termos envenenado os alde\u00f5es para que votassem pelo partido da oposi\u00e7\u00e3o mas, tal como toda a gente, estamos a sofrer, temos fome, estamos a morrer \u00e0 fome,” acrescentou Gumbo. <\/p>\n
Prev\u00ea que leve muito tempo at\u00e9 que o sistema de ensino readquira o anterior vigor, que a Divis\u00e3o de Estat\u00edstica das Na\u00e7\u00f5es Unidas descreveu no seu relat\u00f3rio de 2004 sobre literacia como a “j\u00f3ia de \u00c1frica”. <\/p>\n
“Lamento porque tenho um filho que devia estar na escola, e sei que quando ele regressar \u00e0 escola ter\u00e1 de come\u00e7ar novamente do zero. Esta conversa de atingir os Objectivos de Desenvolvimento do Mil\u00e9nio, j\u00e1 n\u00e3o tenho esperan\u00e7a alguma que isso aconte\u00e7a,” queixou-se Gumbo. <\/p>\n
Em Karoi, 200 quil\u00f3metros a norte de Harare, Tapiwa Mapudzi n\u00e3o vai \u00e0 escola desde Abril deste ano e tem passado a maior parte do tempo a vender fruta a passageiros que passam por Chikangwe, um terminal para autocarros de longa dist\u00e2ncia.<\/p>\n
“Vendo fruta para ajudar a minha m\u00e3e que tem uma banca aqui. N\u00e3o temos dinheiro para comprar comida ou roupa. Costum\u00e1vamos ter comida nos intervalos da escola mas agora n\u00e3o h\u00e1 nada,” Mapudzi contou \u00e0 IPS. <\/p>\n
Juntamente com outras crian\u00e7as, encontra-se ao longo da estrada para Karoi, a vender uma variedade de artigos durante os dias em que devia estar na escola. <\/p>\n
Apesar de diversas dificuldades a n\u00edvel da educa\u00e7\u00e3o, a Ministra Interina da Educa\u00e7\u00e3o do Zimbabu\u00e9, Flora Bhuka, insiste que est\u00e1 tudo bem nas escolas do pa\u00eds. “Tal como acontece em todos os outos pa\u00edses que atravessam problemas, existem desafios, mas n\u00e3o h\u00e1 motivos para entrar em p\u00e2nico,” disse Bhuka, que assumiu a responsabilidade pelo Minist\u00e9rio h\u00e1 tr\u00eas meses, temporariamente, at\u00e9 que exista um novo governo. <\/p>\n
N\u00e3o obstante este desmentido, prometeu resolver a situa\u00e7\u00e3o dif\u00edcil dos professores, aumentando os seus vencimentos e melhorando as condi\u00e7\u00f5es de trabalho. Contudo, refutou o facto de os alunos j\u00e1 n\u00e3o poderem ir \u00e0s aulas, apesar dos crescentes testemunhos em contr\u00e1rio das pr\u00f3prias escolas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
HARARE, 01\/12\/2008 – Denzil Maruva (8): “N\u00e3o temos ido \u00e0 escola porque os professores est\u00e3o em greve.” Cr\u00e9dito: Stanley Kwenda\/IPS A Escola Prim\u00e1ria de Glen View 5, situada num dos bairros de elevada densifica\u00e7\u00e3o de Harare, est\u00e1 deserta. As salas de aula est\u00e3o vazias, as carteiras e cadeiras encontram-se empilhadas nos cantos e os quadros de ensino est\u00e3o a desprender-se das paredes. Contudo, o terceiro per\u00edodo escolar est\u00e1 em plena actividade. Continue Reading