![\"Marcha](\"http:\/\/www.ipsnoticias.net\/portuguese\/fotos\/76281.jpg\" "\\"Marcha")
<\/a>Marcha da 1Gol em Joanesburgo. - Marshall Patsanza\/IPS<\/p><\/div> Enquanto acontece o torneio, nem uma s\u00f3 crian\u00e7a neste pa\u00eds vai \u00e0 escola. Naturalmente, \u00e9 uma exce\u00e7\u00e3o: as f\u00e9rias de inverno foram prolongadas para que os col\u00e9gios fiquem fechados durante a competi\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
Por outro lado, 43 milh\u00f5es de meninos e meninas na \u00c1frica subsaariana, em momento algum do ano, podem estudar, segundo o Fundo das Na\u00e7\u00f5es Unidas para o Desenvolvimento, isto \u00e9, mais de um ter\u00e7o dos 115 milh\u00f5es de crian\u00e7as no mundo que n\u00e3o v\u00e3o \u00e0 escola. Muitos milh\u00f5es mais tentam estudar em p\u00e9ssimas situa\u00e7\u00f5es: pr\u00e9dios inadequados, professores com excesso de trabalho e salas superlotadas. A ado\u00e7\u00e3o de programas para uma educa\u00e7\u00e3o universal aumentou o n\u00famero de crian\u00e7as nas salas de aula, mas permanecem muitos outros problemas.<\/p>\n
No Qu\u00eania, o n\u00famero dos que frequentam escolas prim\u00e1rias duplicou desde 2003: 80% das crian\u00e7as em idade escolar agora est\u00e3o matriculados. Por\u00e9m, como o governo n\u00e3o tem dinheiro para pagar e capacitar novos professores, as salas de aula est\u00e3o superlotadas e a qualidade do ensino caiu. Em Serra Leoa, as autoridades contrataram mais professores para enfrentar o crescimento das matr\u00edculas, e agora o Departamento de Educa\u00e7\u00e3o afirma que n\u00e3o pode pag\u00e1-los. \u201cMesmo quando os jovens t\u00eam acesso ao ensino na \u00c1frica, n\u00e3o \u00e9 um ensino de qualidade\u201d, afirmou Salim Vally, porta-voz da sul-africana Rede de Participa\u00e7\u00e3o P\u00fablica na Educa\u00e7\u00e3o (PPEN).<\/p>\n
Junto com sindicatos e outras organiza\u00e7\u00f5es de base, a PPEN \u00e9 um dos 20 grupos africanos que aderiram \u00e0 campanha 1Gol. Lan\u00e7ada em 2009, a iniciativa tem a miss\u00e3o de usar o campeonato da Fifa na \u00c1frica do Sul como plataforma para pressionar os l\u00edderes mundiais a cumprirem os Objetivos de Desenvolvimento do Mil\u00eanio at\u00e9 2015. Garantir o ensino prim\u00e1rio universal e dar oportunidade educacional \u00e0s meninas e adolescentes em todos os n\u00edveis s\u00e3o duas metas primordiais para a \u00c1frica. \u201cEstamos nos unindo em uma s\u00f3 voz para garantir que a educa\u00e7\u00e3o seja uma prioridade\u201d, afirmou Alex Kent, chefe da 1Gol na \u00c1frica do Sul. \u201cQueremos assegurar que sejam aplicadas pol\u00edticas, que se utilize o dinheiro, que as meninas tenham oportunidade de aprender\u201d, acrescentou.<\/p>\n
O acesso \u00e0 educa\u00e7\u00e3o \u00e9 particularmente desigual na \u00c1frica do Sul: \u201cOs ricos t\u00eam um ensino de qualidade, mas a vasta maioria de meninos e meninas n\u00e3o. Apenas 7% de nossas escolas possuem biblioteca, e o h\u00e1bito de ler \u00e9 muito importante\u201d, disse Vally \u00e0 IPS durante uma marcha realizada no dia 10 em Joanesburgo. \u201cSe podemos ser a sede da Copa do Mundo, que custa mais de US$ 7,8 bilh\u00f5es, seguramente podemos dar \u00e0s nossas escolas bibliotecas, livros importantes e professores bem capacitados\u201d, acrescentou.<\/p>\n
Mthunzi Gcinumthetho, de 18 anos e aluno da Escola Albert Street, no populoso bairro de Soweto, afirmou que \u201co governo continua mentindo para os estudantes. Diz que est\u00e1 protegendo os direitos de cada aluno. Mas n\u00e3o \u00e9 verdade, porque o tipo de escola que se tem no distrito central de Joanesburgo n\u00e3o \u00e9 igual ao das escolas de Sandton\u201d. Nos col\u00e9gios de Sandton, zona rica da municipalidade de Greater Joburg, n\u00e3o falta nada: biblioteca, computador, professor. E em muitos centros educacionais de Soweto, cinco ou seis alunos t\u00eam de compartilhar o mesmo livro de texto.<\/p>\n
\u201cAqui na \u00c1frica do Sul temos as melhores e as piores escolas do mundo\u201d, disse Kent. \u201cQueremos garantir que sejam aplicadas pol\u00edticas contra a desigualdade. Queremos que todos os pa\u00edses africanos destinem 20% de seu or\u00e7amento para a educa\u00e7\u00e3o. Queremos que contratem e capacitem mais professores\u201d, afirmou.<\/p>\n
Pouco antes do final das f\u00e9rias de inverno e do rein\u00edcio das aulas, o presidente sul-africano, Jacob Zuma, se reunir\u00e1 com outros chefes de Estado e de governo em uma c\u00fapula sobre educa\u00e7\u00e3o, no dia 7 de julho, na Cidade do Cabo. No encontro, o objetivo \u00e9 adotar um plano de a\u00e7\u00e3o para conseguir matr\u00edcula universal, que ter\u00e1 como meta 2014, ano da Copa no Brasil. IPS\/Envolverde<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Joanesburgo, 17\/06\/2010 – A Copa do Mundo na \u00c1frica do Sul parece ir em dire\u00e7\u00e3o contr\u00e1ria aos Objetivos de Desenvolvimento do Mil\u00eanio. Continue Reading