Cidade da Guatemala, Guatemala, 19\/07\/2011 – Se voc\u00ea usa a internet, j\u00e1 se deparou com Captcha, um teste para determinar se o usu\u00e1rio \u00e9 humano ou uma m\u00e1quina. O que talvez n\u00e3o saiba \u00e9 que um de seus inventores, o matem\u00e1tico Luis von Ahn, ent\u00e3o com 21 anos, \u00e9 cidad\u00e3o de um dos pa\u00edses mais pobres da Am\u00e9rica Latina, a Guatemala. Um Captcha (em ingl\u00eas, teste de Turing p\u00fablica e autom\u00e1tica para diferenciar m\u00e1quinas e humanos) \u00e9 esse conjunto de caracteres distorcidos que aparecem ao final de muitos formul\u00e1rios online. Como s\u00f3 pode ser decifrado por gente, \u00e9 usado para evitar que programas de computa\u00e7\u00e3o utilizem servi\u00e7os como pesquisas e correio eletr\u00f4nico e produzam tr\u00e1fego de lixo.<\/p>\n
As ideias de Von Ahn, de 31 anos, t\u00eam o prop\u00f3sito de fazer da internet uma ferramenta constru\u00edda por todos e acess\u00edvel a todos. Um exemplo \u00e9 a reCaptcha, projeto que vendeu para o Google em 2009: uma extens\u00e3o do teste Captcha que, ao mesmo tempo, ajuda a digitalizar textos. Por este m\u00e9todo est\u00e3o sendo digitalizados 2,5 milh\u00f5es de livros impressos por ano. Cada vez que algu\u00e9m decifra uma reCaptcha est\u00e1 digitando uma palavra ou frase de uma obra impressa.<\/p>\n
A mesma l\u00f3gica norteia a Duolingo, um sistema pelo qual os internautas poder\u00e3o aprender idiomas gratuitamente, ajudando a traduzir os conte\u00fados da internet. Dessa forma se superaria a grande barreira do idioma para compartilhar o conhecimento na rede mundial de computadores e as limita\u00e7\u00f5es dos computadores, que n\u00e3o processam as linguagens humanas com exatid\u00e3o.<\/p>\n
Von Ahn vem aplicando a colabora\u00e7\u00e3o maci\u00e7a na internet desde antes de ser cunhado o termo \u201ccrowdsourcing\u201d, em 2006. Naquele ano ganhou o MacArthur Fellowship, o \u201cpr\u00eamio do g\u00eanio\u201d concedido a cidad\u00e3os e residentes nos Estados Unidos que \u201cmostrem um m\u00e9rito excepcional\u201d, e em 2011 a revista Foreign Policy em espanhol o declarou como o intelectual ibero-americano mais influente. Depois do Duolingo, este professor da Carnegie Mellon University deseja \u201catacar o crime na Guatemala\u201d, um problema que \u201cnos impede de nos preocuparmos com a educa\u00e7\u00e3o\u201d, disse \u00e0 IPS em entrevista por correio eletr\u00f4nico.<\/p>\n
IPS: Al\u00e9m de criar utilidades para a humanidade, est\u00e1 preocupado em economizar tempo?<\/p>\n
LUIS VON AHN: O tempo que passamos fazendo coisas na internet \u00e9 gigantesco, e em muitos casos podemos reutiliz\u00e1-lo. \u00c9 isto que me dedico a fazer, encontrar maneiras de reutilizar esse tempo. Nos Estados Unidos, creio que s\u00e3o tr\u00eas horas di\u00e1rias que cada pessoa navega por redes sociais ou Youtube.<\/p>\n
IPS: Como na reCaptcha, seu \u00faltimo projeto, o Duolingo tamb\u00e9m aproveita ao m\u00e1ximo o tempo, algo como matar dois p\u00e1ssaros com um s\u00f3 tiro.<\/p>\n
LVA: No Duolingo pensamos primeiro como fazer para que as pessoas traduzam o conte\u00fado da internet para todos os idiomas. Da\u00ed surgiu a pergunta: como fazer as pessoas traduzirem toda a internet gratuitamente? Foi quando nos ocorreu que poder\u00edamos matar dois p\u00e1ssaros com um \u00fanico tiro: transformar a tradu\u00e7\u00e3o em algo que as pessoas queiram fazer, e isso \u00e9 aprender outros idiomas. Hoje em dia h\u00e1 um bilh\u00e3o de pessoas aprendendo outros idiomas. O que fazemos \u00e9 um servi\u00e7o gratuito para aprender idiomas, mas, ao mesmo tempo, as pessoas estar\u00e3o traduzindo parte da internet. Ent\u00e3o, traduzem ao mesmo tempo em que aprendem. H\u00e1 incont\u00e1veis conte\u00fados na internet dos quais centenas de milh\u00f5es de pessoas est\u00e3o exclu\u00eddas. Em espanhol, a Wikip\u00e9dia s\u00f3 tem 20% do conte\u00fado em ingl\u00eas. Neste caso, estamos excluindo 500 milh\u00f5es de pessoas de 80% do conte\u00fado da Wikip\u00e9dia. O Duolingo est\u00e1 quase terminado. Estamos a poucos meses de seu lan\u00e7amento e come\u00e7aremos com tradu\u00e7\u00f5es para ingl\u00eas, franc\u00eas, alem\u00e3o e espanhol.<\/p>\n
IPS: Voc\u00ea utilizou o crowdsourcing como base de suas iniciativas. Quais possibilidades tem este m\u00e9todo para conceber solu\u00e7\u00f5es tecnol\u00f3gicas ou educacionais em \u00e1reas pobres?<\/p>\n
LVA: Gostaria de poder us\u00e1-lo para ajudar lugares como a Am\u00e9rica Latina, e \u00e9 por isso que estou trabalhando no Duolingo. Com ele faremos com que todo o conte\u00fado da internet seja acess\u00edvel a qualquer pessoa no mundo.<\/p>\n
IPS: A Am\u00e9rica Central tem profundos problemas de pobreza. Gostaria de contribuir nesse aspecto?<\/p>\n
LVA: Ficaria encantado. O grande problema \u00e9 que muitas das coisas que fazemos s\u00e3o a partir da internet e, por defini\u00e7\u00e3o, as pessoas muito pobres n\u00e3o t\u00eam acesso a ela. Creio que eventualmente o problema que primeiro atacaremos ser\u00e1 o crime. N\u00e3o sei como faz\u00ea-lo, mas este \u00e9 o tipo de coisa que gostaria de fazer depois do Duolingo.<\/p>\n
IPS: E por que o crime. Voc\u00ea foi v\u00edtima de delinqu\u00eancia na Guatemala?<\/p>\n
LVA: Felizmente, n\u00e3o. Mas creio que sou a \u00fanica pessoa que conhe\u00e7o na Guatemala que nunca foi assaltada. Isto \u00e9 algo que n\u00e3o nos deixa crescer. Se n\u00e3o estiv\u00e9ssemos t\u00e3o preocupados com o crime, talvez pud\u00e9ssemos nos preocupar com educa\u00e7\u00e3o ou coisas assim, mas h\u00e1 tanta preocupa\u00e7\u00e3o com o crime que \u00e9 algo que precisa ser resolvido.<\/p>\n
IPS: Mas, como poderia contribuir?<\/p>\n
LVA: O uso das redes sociais e os telefones celulares realmente ajudaram essas revolu\u00e7\u00f5es do mundo \u00e1rabe. E acredito que da mesma forma \u00e9 poss\u00edvel que possam ajudar a resolver coisas como o crime na Am\u00e9rica Latina, mas n\u00e3o sei exatamente como fazer isso. Na Guatemala \u00e9 imposs\u00edvel que os criminosos sejam mais de 50 mil. Mas este \u00e9 o n\u00famero que est\u00e1 aterrorizando 13 milh\u00f5es de pessoas, e seria bom encontrar uma maneira de esses 13 milh\u00f5es poderem ganhar.<\/p>\n
IPS: Voltando \u00e0 pobreza, lhe parece que o avan\u00e7o da tecnologia seja t\u00e3o grande que a brecha seja irrecuper\u00e1vel para os de menos posses?<\/p>\n
LVA: Espero que n\u00e3o. Meu sonho \u00e9 que a tecnologia ajude as popula\u00e7\u00f5es pobres a superarem essa situa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
IPS: H\u00e1 alguma forma de tornar a tecnologia mais acess\u00edvel para esses setores?<\/p>\n
LVA: Em algum momento ser\u00e1 poss\u00edvel. A cada dia fica mais barato. O n\u00famero de pessoas na internet cresce e h\u00e1 v\u00e1rias iniciativas para lev\u00e1-la \u00e0 popula\u00e7\u00e3o pobre, embora nenhuma funcione bem. Uma das maneiras que talvez tenha sucesso s\u00e3o os telefones, cujos usu\u00e1rios s\u00e3o em n\u00famero maior do que o dos que usam a internet. Muita gente tem telefone e, por fim, vamos poder conect\u00e1-los \u00e0 internet quase gratuitamente, e espero que isso ocorra nos pr\u00f3ximos cinco anos. Nesse momento, poderemos chegar mais \u00e0 classe pobre. Isso poder\u00e1 ter um incr\u00edvel impacto na educa\u00e7\u00e3o. A porcentagem do mundo com acesso \u00e0 internet ainda \u00e9 inferior a 30%, e o restante representa exatamente as pessoas pobres. Envolverde\/IPS<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Cidade da Guatemala, Guatemala, 19\/07\/2011 – Se voc\u00ea usa a internet, j\u00e1 se deparou com Captcha, um teste para determinar se o usu\u00e1rio \u00e9 humano ou uma m\u00e1quina. Continue Reading