Cidade do Cabo, 30\/09\/2011 – Enquanto muitos cientistas, acad\u00e9micos e pol\u00edticos continuam a avana\u00e7r teorias sobre as altera\u00e7\u00f5es clim\u00e1ticas, uma organiza\u00e7\u00e3o da sociedade civil sul-africana lan\u00e7ou um projecto pr\u00e1tico que mobiliza as comunidades no sentido de darem pequenos passos para a redu\u00e7\u00e3o de emiss\u00f5es de carbono. Designado Projecto 90 at\u00e9 2030, o projecto encoraja indiv\u00edduos, organiza\u00e7\u00f5es e companhias a modificarem a forma como vivem e funcionam em 90 por cento at\u00e9 ao ano 2030. A ideia partiu da sugest\u00e3o de George Monbiot, activista das causas ambientais, que referiu no seu livro \u201cCalor\u201d que os pa\u00edses industrializados precisam de reduzir as suas pegadas de carbono em 90 por cento at\u00e9 2030.<\/p>\n
\u201c\u00c9 uma abordagem com fins espec\u00edficos e orientada para a pr\u00e1xis. \u00c9 ali\u00e1s muito simples,\u201d afirmou a directora do Projecto 90 at\u00e9 2030.<\/p>\n
Ela explicou que o principal objectivo do projecto \u00e9 desafiar os sul-africanos a modificarem a forma como vivem e como se relacionam com o meio ambiente. \u201cComo maior emissor de carbono no continente, a \u00c1frica do Sul tem a maior responsabilidade em \u00c1frica no combate contra as altera\u00e7\u00f5es clim\u00e1ticas,\u201d acrescentou Martin.<\/p>\n
Com a firme convic\u00e7\u00e3o que todas as pessoas podem dar um pequeno contributo para um meio ambiente mais saud\u00e1vel, Martin sugere que as pessoas comecem por reduzir a sua pegada de carbono em 10 por cento por ano, \u201cmantendo esse n\u00edvel ao longo de v\u00e1rios anos at\u00e9 atingirem 90 por cento.\u201d Acrescenta que se trata de estabelecer metas exequ\u00edveis.<\/p>\n
Todavia, Martin tem plena consci\u00eancia da urg\u00eancia que existe para impedir altera\u00e7\u00f5es clim\u00e1ticas adicionais. \u201cSe continuarmos a actuar t\u00e3o lentamente como agora, esgotaremos o tempo para reduzir as emiss\u00f5es de carbono,\u201d disse. \u201cMas penso que podemos modificar a situa\u00e7\u00e3o. H\u00e1 op\u00e7\u00f5es suficientes de fontes de energia limpa \u00e0 nossa disposi\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
Para dar o exemplo, a iniciativa do Projecto 90 at\u00e9 2030 j\u00e1 construiu 15 centros de demonstra\u00e7\u00e3o de energias renov\u00e1veis nos \u00faltimos quatro anos. Estes centros apresentam solu\u00e7\u00f5es pr\u00e1ticas e acess\u00edveis, como digestores de biog\u00e1s, pain\u00e9is solares e sistemas solares de aquecimento de \u00e1gua. Desta forma, a organiza\u00e7\u00e3o quer desmistificar a produ\u00e7\u00e3o de energias renov\u00e1veis ao p\u00fablico e mostrar como elas podem fornecer energia barata, fi\u00e1vel e em quantidade suficiente de modo a n\u00e3o terem um impacto negativo nas actividades profissionais. <\/p>\n
\u201cQueremos mostrar \u00e0s pessoas o que elas podem fazer para reduzir as altera\u00e7\u00f5es clim\u00e1ticas no dia a dia,\u201d explica Martin. \u201cTodos podem e devem fazer algo. Enquanto os decisores continuam a debater, n\u00f3s j\u00e1 estamos a fazer algo.\u201d<\/p>\n
Um dos centros de demonstra\u00e7\u00e3o \u00e9 o Jardim Zool\u00f3gico de Joanesburgo, onde foram instalados 15 grandes pain\u00e9is solares no telhado do seu centro educacional para reduzir a pegada de carbono.<\/p>\n
\u201cNeste momento, a energia solar \u00e9 transmitida \u00e0 rede de electricidade mas, no futuro, esperamos tornar o centro totalmente neutro em carbono,\u201d afirmou a directora da equipa verde do Jardim Zool\u00f3gico, Lorna Fuller. <\/p>\n
O Jardim Zool\u00f3gico tamb\u00e9m explora o seu restaurante com a ajuda do digestor de biog\u00e1s. \u201cDeitamos os restos dos alimentos da cozinha e os res\u00edduos animais para dentro do digestor para ser convertido em g\u00e1s que usamos depois para cozinhar no restaurante,\u201d explicou Fuller. <\/p>\n
Participar na iniciativa n\u00e3o constituiu um problema para a direc\u00e7\u00e3o do Jardim Zool\u00f3gico, relatou Fuller, visto que \u201cnos preocupamos com o impacto que as altera\u00e7\u00f5es clim\u00e1ticas ter\u00e3o no meio ambiente e no habitat dos animais.\u201d<\/p>\n
Uma vez que o Jardim Zool\u00f3gico tem meio milh\u00e3o de visitantes por ano, Fuller espera que a exposi\u00e7\u00e3o ambiental venha a ter muitos imitadores. \u201cMostramos aos visitantes como \u00e9 que tudo funciona. Algumas pessoas visitam o Jardim Zool\u00f3gico especificamente para verem as nossas instala\u00e7\u00f5es verdes,\u201d disse.<\/p>\n
O Projecto 90 at\u00e9 2030 tamb\u00e9m gere 30 clubes escolares onde as crian\u00e7as participam em projectos simples e pr\u00e1ticos sobre altera\u00e7\u00f5es clim\u00e1ticas, como promo\u00e7\u00e3o da poupan\u00e7a de energia e projectos de reciclagem. A \u00fanica condi\u00e7\u00e3o \u00e9 que estes projectos tenham um impacto mais alargado do que simplemente a escola. Necessitam de beneficiar toda a comunidade envolvente. \u201cE assim que garantimos um amplo impacto em grandes grupos de pessoas,\u201d explicou Martin.<\/p>\n
Depois de os projectos estarem em funcionamento h\u00e1 v\u00e1rias semanas, os alunos aprendem a avaliar e a medir a quantidade de energia e de emiss\u00f5es de \u00e1gua e carbono poupada. <\/p>\n
\u201cDecidimos trabalhar com crian\u00e7as em idade escolar para ajudar a criar uma gera\u00e7\u00e3o mais consciente das altera\u00e7\u00f5es clim\u00e1ticas e daquilo que se pode fazer,\u201d declarou Martin. \u201cQueremos moldar os jovens e encoraj\u00e1-los a criarem um mundo melhor.\u201d<\/p>\n
Na Escola Secund\u00e1ria do Convento de Springfield, na Cidade do Cabo, um grupo de alunos iniciou o seu envolvimento no Projecto 90 at\u00e9 2030 com uma \u2018auditoria verde\u2019 para avaliar o consumo de electricidade e \u00e1gua na escola, e para avaliar a quantidade de lixo que \u00e9 produzido.<\/p>\n
O resultado foi preocupante e os alunos decidiram fazer algumas mudan\u00e7as importantes na forma como a escola \u00e9 gerida: instalaram chuveiros de caudal reduzido, protectores para esquentadores de \u00e1gua e ainda um contador de \u00e1gua para medir o rio que atravessa o parque da escola e que \u00e9 usado para irrigar o jardim. Tamb\u00e9m come\u00e7aram a reciclar o lixo e a usar menos papel.<\/p>\n
\u201cReal\u00e7\u00e1mos as ac\u00e7\u00f5es individuais que se transformam num estilo de vida e t\u00eam um impacto colectivo,\u201d afirma a directora da cadeira de geografia na escola, Fiona Smith, que promove o clube escolar. Muitos alunos tamb\u00e9m come\u00e7aram a implementar iniciativas semelhantes em casa. <\/p>\n
Segundo Smith, \u201cEsperamos que os nossos alunos cres\u00e7am e se tornem adultos que tratam o planeta com mais cuidado.\u201d<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Cidade do Cabo, 30\/09\/2011 – Enquanto muitos cientistas, acad\u00e9micos e pol\u00edticos continuam a avana\u00e7r teorias sobre as altera\u00e7\u00f5es clim\u00e1ticas, uma organiza\u00e7\u00e3o da sociedade civil sul-africana lan\u00e7ou um projecto pr\u00e1tico que mobiliza as comunidades no sentido de darem pequenos passos para a redu\u00e7\u00e3o de emiss\u00f5es de carbono. Continue Reading