![\"Angolanos](\"http:\/\/www.ipsnoticias.net\/portuguese\/fotos\/49.jpg\" "\\"Angolanos")
<\/a>Angolanos presentes na C\u00fapula Mundial de Microcr\u00e9ditos. - In\u00e9s Ben\u00edtez\/IPS<\/p><\/div> \u201cPara que tudo funcione precisamos de clientes preparados, que entendam o que lhes \u00e9 oferecido\u201d, disse \u00e0 IPS a espanhola Ver\u00f3nica L\u00f3pez, diretora da Analistas Financeiros Internacionais (AFI), presente na C\u00fapula Mundial de Microcr\u00e9ditos que termina hoje nesta cidade.<\/p>\n
As microfinan\u00e7as atendem fam\u00edlias pobres com baixos n\u00edveis de educa\u00e7\u00e3o, o que tamb\u00e9m implica car\u00eancias de conhecimento no manejo de cr\u00e9ditos. \u201cFalta os usu\u00e1rios saberem que existe uma rela\u00e7\u00e3o contratual, que o empr\u00e9stimo \u00e9 uma quantia que deve ser devolvida, somado aos juros cobrados, e como se constr\u00f3i essa taxa\u201d, disse L\u00f3pez, acrescentando que tamb\u00e9m devem saber que t\u00eam direitos e como exerc\u00ea-los.<\/p>\n
O \u00faltimo informe do Programa para a Avalia\u00e7\u00e3o Internacional de Alunos (Pisa), da Organiza\u00e7\u00e3o para a Coopera\u00e7\u00e3o e o Desenvolvimento Econ\u00f4mico, detectou uma falta importante de conhecimento financeiro entre os jovens do mundo. Esta falta de informa\u00e7\u00e3o sobre como funcionam as finan\u00e7as se agrava entre as pessoas que vivem nas regi\u00f5es mais pobres do planeta.<\/p>\n
O Pisa, que realiza a avalia\u00e7\u00e3o internacional aplicada aos alunos a cada tr\u00eas anos e \u00e9 o de maior impacto sobre o n\u00edvel educacional de muitos pa\u00edses, conclui que os programas de estudo deveriam incluir temas de economia b\u00e1sica, e tamb\u00e9m considera a forma\u00e7\u00e3o em finan\u00e7as como um valor fundamental para a sociedade.<\/p>\n
Especialistas que participam da c\u00fapula, iniciada no dia 14 com cerca de dois mil delegados de mais de cem pa\u00edses, concordam que a educa\u00e7\u00e3o financeira \u00e9 um dos pilares para a inclus\u00e3o e, por isso, deve envolver diferentes atores dos setores p\u00fablico e privado. \u201c\u00c9 uma obriga\u00e7\u00e3o dos Estados preparar os cidad\u00e3os para que possam manter uma rela\u00e7\u00e3o adequada com as institui\u00e7\u00f5es de microcr\u00e9ditos\u201d, disse L\u00f3pez, para quem \u00e9 t\u00e3o importante enfatizar a supervis\u00e3o dessas finan\u00e7as para que n\u00e3o sejam cometidos abusos, quanto incentivar a educa\u00e7\u00e3o financeira.<\/p>\n
A diretora da Funda\u00e7\u00e3o Mulher, da Costa Rica, Zobeida Moya, explicou \u00e0 IPS que sua entidade forma as receptoras de microcr\u00e9ditos em organiza\u00e7\u00e3o empresarial, lideran\u00e7a, manejo de juntas diretoras e registros. A capacita\u00e7\u00e3o financeira se complementa com motiva\u00e7\u00e3o e forma\u00e7\u00e3o em sa\u00fade, \u201cporque uma mulher tem de estar sadia para ser produtiva\u201d, acrescentou. \u201cA forma\u00e7\u00e3o financeira \u00e9 uma importante estrat\u00e9gia contra o superendividamento\u201d, disse Fabiola C\u00e9spedes, coordenadora do cap\u00edtulo boliviano do F\u00f3rum Latino-Americano e do Caribe de Finan\u00e7as Rurais (Forolacfr), ao falar aos delegados da c\u00fapula.<\/p>\n
Por sua vez, Roc\u00edo Urizar, coordenadora do programa de capacita\u00e7\u00e3o da n\u00e3o governamental Funda\u00e7\u00e3o de Assessoria Financeira para Institui\u00e7\u00f5es de Desenvolvimento e Servi\u00e7o Social (Fafidess), da Guatemala, contou \u00e0 IPS que, como valor agregado ao microcr\u00e9dito, essa entidade h\u00e1 20 anos forma mulheres ind\u00edgenas nas \u00e1reas empresarial, t\u00e9cnica e de servi\u00e7os. A Fafidess capacita 25% das 17 mil mulheres rurais usu\u00e1rias de microcr\u00e9ditos no ocidente da Guatemala. Esse trabalho \u00e9 feito com uma metodologia especial para chegar \u00e0s pessoas que n\u00e3o sabem ler nem escrever, e utilizando facilitadores bil\u00edngues para um universo de 22 idiomas maias.<\/p>\n
\u201cNa Am\u00e9rica Latina, os programas que atendem a maior porcentagem de mulheres s\u00e3o os que utilizam os bancos comunit\u00e1rios, grupos que se apoiam solidariamente, o que facilita a forma\u00e7\u00e3o de capital social\u201d, disse \u00e0 IPS a consultora internacional Sara Pait Volstein, que trabalhou no Peru. A oportunidade de atuar com mulheres em grupo \u00e9 aproveitada para o \u201cmicrocr\u00e9dito plus\u201d, ou enfoque integral das microfinan\u00e7as, que inclui estudos financeiros e treinamento no manejo de neg\u00f3cios ou na sa\u00fade e alimenta\u00e7\u00e3o da fam\u00edlia.<\/p>\n
Volstein afirmou que os usu\u00e1rios finais n\u00e3o s\u00e3o os \u00fanicos que devem se capacitar, \u201cmas tamb\u00e9m as institui\u00e7\u00f5es de microcr\u00e9ditos devem estar preparadas e sensibilizadas para fazer interven\u00e7\u00f5es de acordo com este tipo de empr\u00e9stimo\u201d. A diretora da Freedom from Hunger, no M\u00e9xico, Mar\u00eda Matilde Olaz\u00e1bal, distingue entre alfabetiza\u00e7\u00e3o financeira, que consiste em ter conhecimentos, habilidades e atitudes necess\u00e1rias para administrar a vida econ\u00f4mica, e a capacidade nessa mat\u00e9ria, que consiste em contar com a oportunidade de aplic\u00e1-las.<\/p>\n
A Freedom from Hunger, organiza\u00e7\u00f5es n\u00e3o governamental especializada em atender pessoas com fome cr\u00f4nica, capacita as institui\u00e7\u00f5es de microfinan\u00e7as para que elas eduquem a popula\u00e7\u00e3o \u00e0 qual se dirigem usando sua plataforma para somar estes servi\u00e7os. Olaz\u00e1bal est\u00e1 convencida de que, para que a educa\u00e7\u00e3o financeira seja significativa para os mais pobres, deve estar baseada no di\u00e1logo e na promo\u00e7\u00e3o do pensamento. Por isso, deve animar os usu\u00e1rios das microfinan\u00e7as a refletirem sobre sua vida e as novas pr\u00e1ticas que podem adquirir para tornar poss\u00edvel uma mudan\u00e7a, afirmou.<\/p>\n
\u201cS\u00f3 a informa\u00e7\u00e3o n\u00e3o serve para quem n\u00e3o tem acesso a servi\u00e7os\u201d, disse Olaz\u00e1bal, para quem tamb\u00e9m \u00e9 \u201cdeterminante\u201d na educa\u00e7\u00e3o financeira identificar \u201co momento oportuno para ensinar\u201d, que varia dependendo do p\u00fablico-alvo. Para a especialista mexicana, al\u00e9m disso, as microfinan\u00e7as, cuja metodologia origina \u00e9 grupal, \u201ccome\u00e7am a se dispersar\u201d pelo surgimento de novos produtos mais individualizados, como o banco m\u00f3vel. Isto dificulta a educa\u00e7\u00e3o financeira, reconheceu. Envolverde\/IPS<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Valladolid, Espanha, 17\/11\/2011 – Os pobres precisam conhecer economia e finan\u00e7as para empregar os microcr\u00e9ditos como ferramenta contra a pobreza, afirmam especialistas. Continue Reading